Sikap peduli yang dimiliki oleh siswa kelas VII di sekolah Kristen di Cikarang masih rendah yaitu, 55% dari jumlah memiliki sikap kurang peduli terhadap teman kelas. Maka, pembentukan karakter dalam dunia pendidikan harus dilaksanakan dengan lebih intensional. Tujuan dari proyek akhir ini adalah memaparkan bagaimana menumbuhkan sikap peduli melalui penerapan pembinaan karakter pada siswa kelas VII. Metode penulisan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Dalam melakukan pembinaan karakter, guru Kristen harus mengajarkan nilai-nilai yang benar berdasarkan kebenaran Firman Tuhan, oleh karenanya guru Kristen harus dilahirbarukan terlebih dahulu. Kesimpulan dari penulisan ini adalah salah satu cara adalah melalui pembinaan karakter yang dapat menggunakan metode memberikan pemahaman hal-hal baik, keteladanan, pemberian motivasi dan pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam mata pelajaran. Guru Kristen dalam melakukan pembinaan karakter harus berperan aktif menggunakan berbagai bentuk kegiatan yang didalamnya telah ditekankan nilai-nilai kepedulian. Saran berdasarkan penulisan ini adalah guru Kristen harus mengintegrasikan pendidikan karakter dalam berbagai kegiatan pembelajaran. Saran bagi sekolah adalah sekolah dapat merancang kegiatan di luar kelas yang dapat menunjang pembentukan karakter peduli. Saran bagi orang tua adalah orang tua perlu melakukan pembinaan sikap peduli kepada anak di rumah. Sedangkan saran bagi peneliti berikutnya adalah penggunaan variabel pemecahan masalah lain dalam mengatasi masalah ketidakpedulian.