Guru Kristen secara ideal diharapkan dapat mengintegrasikan wawasan Kristen Alkitabiah (WKA) dalam materi pembelajaran di sekolah Kristen. Namun realita yang dijumpai adalah peran guru Kristen yang tidak optimal dalam mengintegrasikan wawasan Kristen Alkitabiah dalam pembelajaran. Tujuan dari penulisan paper ini adalah mengkaji lebih dalam bagaimana panduan integrasi WKA dapat meningkatkan peran guru dalam mengintegrasikan wawasan Kristen Alkitabiah di dalam pembelajaran. Metode penulisan paper ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan data portfolio PPL 2 (lembar observasi, refleksi, lembar umpan balik mentor, dan RPP) serta kajian literatur. Secara teologis, guru memiliki panggilan untuk menuntun siswa memahami kebenaran Alkitab sekaligus mengabarkan Injil melalui pembelajaran. Oleh karena itu adanya curriculum framework yang memuat panduan aplikasi integrasi wawasan Kristen Alkitabiah adalah sarana efektif untuk menolong guru mengintegrasikan kebenaran Alkitabiah dalam pembelajaran. Integrasi kebenaran Alkitabiah dalam materi pembelajaran tidak dapat diabaikan oleh guru Kristen karena pembelajaran berpusat kepada Allah. Melalui panduan aplikasi integrasi wawasan Kristen Alkitabiah, guru dapat secara spesifik mengimplementasikan integrasi Alkitab dengan sistematis ke dalam RPP. Dengan demikian, diharapkan dengan penulisan paper ini guru Kristen semakin menyadari dan meningkatkan perannya dalam mengintegrasikan wawasan Alkitabiah pada materi pembelajaran.