Penerapan Komunikasi Dua Arah untuk Mendorong Kemampuan Respect Siswa XI IIS dalam Pembelajaran Daring

Anabokay, Alda Y. Wulantika (2021) Penerapan Komunikasi Dua Arah untuk Mendorong Kemampuan Respect Siswa XI IIS dalam Pembelajaran Daring. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial.

Download (1MB)
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (344kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (740kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (3MB)
[img]
Preview
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (3MB) | Preview
[img]
Preview
Text (Bibliography)
bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (709kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (3MB)

Abstract

Pada paper ini membahas mengenai pendidikan karakter yang sangat penting pada saat ini. Namun jika diamati dengan seksama pada fakta yang terjadi dilapangan ternyata siswa belum mampu mencapai kemampuan tersebut salah satunya adalah mengenai sikap respect yang seharusnya dimiliki oleh setiap siswa. Salah satu penyebab hal tersebut dapat terjadi adalah karena adanya pengaruh era globalisasi yang mengakibatkan terjadinya degradasi moral serta pembelajaran yang berlangsung secara daring, selain itu juga karena kurangya kesadaran siswa. Maka dari itu, hal ini menghambat siswa untuk mencapai tujuan di dalam pendidikan karakter. Berdasarkan hasil observasi juga, penulis melihat bahwa pada saat pembelajaran daring terdapat siswa di kelas XI IIS yang tidak menerapkan prinsip atau prosedur dengan semestinya. Maka dari itu, paper ini membahas mengenai pentingnya peran guru Kristen dalam membimbing setiap siswanya berdasarkan landasan kebenaran Firman Tuhan. Salah satunya adalah dengan melakukan strategi di dalam kelas agar meningkatkan kesadaran siswa mengenai sikap respect. Salah satu strategi yang ditawarkan adalah dengan melakukan komunikasi dua arah terhadap siswa. Namun, sebagai seorang guru Kristen tentunya seorang guru harus mengalami pertobatan dan lahir baru sehingga dapat membimbing setiap siswanya kepada pemulihan gambar dan rupa Allah serta dapat menjadi teladan untuk membantu siswa di dalam memahami dan menerapkan kemampuan sikap respect dengan baik. Kata Kunci: respect, pemulihan, komunikasi dua arah

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Anabokay, Alda Y. WulantikaNIM01406180001wulantikaabok16@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorPrijianto, Jossapat HendraNIDN2322047101jossapat.hendra@uph.edu
Uncontrolled Keywords: Humanisme; Sekulerisme; Lahir baru; Epistemologi kekristenan; respect; Pemulihan; Komunikasi dua arah
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education
Depositing User: Users 22614 not found.
Date Deposited: 10 Feb 2022 01:46
Last Modified: 22 Feb 2022 07:29
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/44596

Actions (login required)

View Item View Item