Permasalahan keaktifan siswa sering menghambat proses pembelajaran. Permasalahan keaktifan siswa dapat terlihat ketika siswa tidak mengerjakan tugas dan tanggung jawab, tidak ikut di dalam kegiatan pembelajaran seperti tanya jawab dan lain-lain. Oleh sebab itu diperlukan peran dari seorang guru untuk mengatasi permasalahan tersebut. Guru yang dimaksud yaitu guru Kristen, yang berperan sebagai pembimbing dalam mengarahkan siswa berdasarkan prinsip kebenaran Alkitab. Dengan demikian, sebagai murid Kristus, siswa diharapkan dapat memiliki pemahaman yang benar tentang pentingnya bersikap aktif. Tulisan ini memiliki tujuan untuk menjelaskan lebih dalam peran guru Kristen sebagai seorang pembimbing dalam membantu siswa untuk bersikap aktif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh penulis maka dapat disimpulkan yaitu ada beberapa hal yang bisa dilakukan seorang guru sebagai pembimbing dalam meningkatkan keaktifan siswa yaitu memberikan motivasi yang bertujuan untuk meningkatkan semangat dan motivasi siswa untuk mengikuti proses pembelajaran, menggunakan media pembelajaran yang menarik yang berguna untuk menarik perhatian siswa sehingga membuat siswa lebih menaruh perhatian dan menjadi lebih aktif serta metode tanya jawab yang dapat melibatkan siswa secara menyeluruh agar bisa melakukan interaksi dan komunikasi yang lebih aktif di dalam proses pembelajaran sehingga berdasarkan langkah-langkah tersebut siswa dapat terlibat aktif di dalam pembelajaran. Saran kepada penelitian yang berikutnya yaitu dapat menggunakan literatur yang lebih terbaru karena dibutuhkan kajian yang lebih mendalam dalam rangka membantu siswa didalam proses pembelajaran daring.