Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) kreativitas mengajar guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis virtual learning pada masa pandemi covid-19, dan; (2) Faktor-faktor yang mendukung dan yang menghambat kreativitas guru melaksanakan pembelajaran virtual berbasis virtual learning pada masa pandemi covid-19 di SMA Tarakanita Gading Serpong. Penelitian ini menggunakan sepuluh indikator dan sembilan informan dengan pendekatan studi kasus. Informan dipilih dengan menggunakan metode purposis sedangkan data penelitian dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh dengan triangulasi, meneliti responden, dan membandingkan dengan peneliti sebelumnya. Data dianalisis dengan (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan bahwa guru di SMA Tarakanita Gading Serpong telah mempraktekkan metode mengajar yang kreatif dalam pembelajaran virtual. Hasil penelitian juga menemukan faktor-faktor yang mendukung dan faktor-faktor yang menghambat kreativitas guru dalam proses pembelajaran virtual selama pandemi covid-19 di SMA Tarakanita Gading Serpong.