Kemampuan berhitung dan keterampilan motorik halus sangat penting perlu dikembangkan sejak usia dini. Kedua kompetensi tersebut di kelas TK A Sekolah Regina Pacis belum berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media loose parts dalam mengembangkan kemampuan berhitung dan keterampilan motorik halus di kelas TK A sekolah Regina Pacis. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari tiga siklus dengan melakukan tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi pada masing-masing siklus. Subjek penelitian ini adalah 12 peserta didik. Instrumen penelitian yang digunakan untuk memperoleh data adalah rubrik penilaian untuk mengukur kemampuan berhitung dan keterampilan motorik halus. Pengumpulan data menggunakan triangulasi data yaitu penilaian menggunakan rubrik penilaian oleh tiga pengamat, peneliti dan dua pengamat lainnya yaitu wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan guru pendamping di dalam kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan perkembangan pada kemampuan berhitung pada siklus I adalah 53,3, pada siklus II adalah 65, dan pada siklus III adalah 84,3. Nilai rata-rata keterampilan motorik halus pada siklus I 53,3, pada siklus II 69,6 dan pada siklus III adalah 91,3. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media loose parts dapat mengembangkan kemampuan berhitung dan keterampilan motorik halus peserta didik TK A Sekolah Regina Pacis.