Efektivitas metode drill untuk mencapai hasil belajar kognitif siswa dalam pembelajaran fisika

Tapilatu, Reynhard (2019) Efektivitas metode drill untuk mencapai hasil belajar kognitif siswa dalam pembelajaran fisika. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)
	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (100kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (250kB)
	Text (Praktek Pendidikan) Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (260kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (240kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Fisika memperkenalkan sifat keteraturan Allah melalui pembelajaran terhadap fenomena-fenomena alam yang teratur serta penerapan prinsip fisika dalam kehidupan sehari-hari. Penerapan prinsip fisika adalah hasil pembelajaran fisika yang pada dasarnya dipengaruhi oleh metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Berdasarkan hasil PPL 2 pada salah satu sekolah menengah atas di Jakarta, penulis masih menggunakan metode ceramah yang kurang efektif untuk mencapai hasil belajar kognitif siswa, terkhususnya kemampuan menerapkan konsep. Hal ini dilihat dari nilai ulangan harian siswa yang kurang memuaskan. Untuk mengatasi masalah ini, penulis mengusulkan penerapan metode drill dalam pembelajaran fisika. Melalui makalah ini, penulis bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode drill untuk mencapai hasil belajar kognitif siswa serta penerapan metode drill yang tepat dalam pembelajaran fisika. Berdasarkan kajian literatur yang dilaksanakan, dapat diambil dua kesimpulan. Pertama, metode drill efektif untuk mencapai hasil belajar kognitif siswa dalam pembelajaran fisika, karena sesuai dengan tujuan pembelajaran fisika dan juga karena telah dikonfirmasi oleh penelitian sebelumnya mengenai efektivitas metode drill. Kedua, untuk menerapkan metode drill secara efektif, guru perlu menyesuaikan metode drill dengan faktor-faktor pemilihan metode pembelajaran serta mengikuti tahapan-tahapan penerapan metode drill secara efektif. Untuk penulisan selanjutnya, perlu diperhatikan untuk memperbanyak referensi penelitian terkait metode drill dan pembelajaran, serta memperdalam pemahaman terkait penerapan metode drill

Actions (login required)

View Item