Penerapan metode bermain peran pada tema keberagaman budaya di Indonesia untuk siswa kelas IV

Aryati, Yulian (2019) Penerapan metode bermain peran pada tema keberagaman budaya di Indonesia untuk siswa kelas IV. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (317kB) | Request a copy
	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (101kB)
	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (146kB)
	Text (Praktek Pendidikan) Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (256kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (590kB) | Request a copy
	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (139kB)
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Ciri-ciri siswa yang tidak terlibat aktif di dalam pembelajaran, yaitu siswa mengobrol, tidak tertarik dengan pembelajaran, dan tidak memperhatikan pada saat pelajaran mengenai keberagaman budaya. Berdasarkan permasalahan tersebut, guru menerapkan metode bermain peran untuk membuat siswa terlibat aktif di dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk menguraikan penerapan metode bermain peran yang dilakukan pada siswa kelas IV. Metode bermain peran akan membantu siswa untuk mempraktikan keberagaman budaya yang telah Tuhan berikan. Selain itu, metode bermain peran dapat memberikan siswa contoh nyata akan indahnya keberagaman budaya yang telah Tuhan berikan. Penerapan metode bermain peran dilakukan oleh siswa dengan diberikan bahan ajar sesuai dengan materi yang dipelajari. Materi yang diberikan yaitu cara menghargai keberagaman budaya di lingkungan sekolah dan masyarakat. Manfaat bagi siswa dari penerapan metode bermain peran adalah yang pertama siswa menjadi antusias, dan siswa lebih paham akan materi keberagaman budaya. Kesimpulan yang dapat diambil adalah penerapan metode bermain peran dilakukan dengan guru memberikan bahan ajar, dan siswa melakukan kegiatan bermain peran sesuai dengan arahan guru. Penerapan metode bermain peran memberikan manfaat bagi siswa yaitu yang pertama antusiasme siswa dengan pembelajaran, dan memberikan gambaran langsung akan cara menghargai keberagaman budaya di Indonesia.

Actions (login required)

View Item