Perubahan kurikulum merupakan upaya perbaikan mutu pendidikan dengan tujuan menjawab tantangan dan mengikuti perkembangan zaman. Perubahan kurikulum disebut juga pengembangan kurikulum karena menyempurnakan kurikulum yang sudah ada melalui penerapan salah satu kurikulum Internasional yaitu kurikulum Cambridge di kelas VII. Guru sebagai pelaksana dan salah satu faktor penting keberhasilan penerapan kurikulum harus memiliki kesiapan dan keterampilan yang matang dalam menghadapi perubahan kurikulum. Namun kesenjangan yang terjadi guru masih kesusahan dalam mengikuti perubahan kurikulum dalam pengajaran. Penulisan paper ini bertujuan untuk memaparkan kendala-kendala yang dialami guru dan pentingnya profesionalitas guru dalam menghadapi perubahan kurikulum. Berdasarkan pembahasan, diperoleh kesimpulan ada tiga kendala yang dialami guru yaitu penerapan metode pembelajaran yang tepat, keterbatasan sarana dan prasarana, dan kemampuan bahasa Inggris yang rendah. Profesionalitas guru sangat penting karena memengaruhi keterampilan guru dalam penggunaan metode pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik siswa yang beragam, penggunaan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif dalam meningkatkan pemahaman siswa, pengembangan kemampuan bahasa Inggris yang baik sebagai wujud respons kepada Tuhan atas karunia yang diberikan guna membawa siswa dapat memahami pelajaran dan memiliki wawasan pengetahuan yang luas sehingga mampu bersaing secara mendunia dan mengembangkan potensi mereka. Penulis menyarankan bagi penulis berikutnya mampu mengkaji lebih dalam pentingnya profesionalitas guru dalam perubahan kurikulum.