Pendidikan Kristen memiliki peran penting yaitu penebusan dan pemulihan. Peran ini dapat dikerjakan dengan cara mengarahkan siswa memahami materi Kimia berdasarkan Wawasan Kristen Alkitabiah (WKA) sehingga menyadarkan bahwa manusia diciptakan serupa dan segambar dengan Allah telah jatuh ke dalam dosa dan telah ditebus oleh Kristus. Pemahaman materi berdasarkan WKA dapat dikerjakan melalui integrasi biblika. Akan tetapi, melakukan integrasi biblika dalam pembelajaran itu tidak mudah. Oleh sebab itu, tujuan proyek akhir ini disusun untuk mengkaji model integrasi biblika Bryan Smith sebagai upaya untuk mengarahkan siswa memahami materi berdasarkan WKA. Metode penelitian berupa studi literatur menggunakan 38 sumber untuk mengkaji model integrasi biblika Bryan Smith dan WKA, kemudian dilanjutkan dengan observasi lapangan dan penerapan. Hasil dari kajian ini yaitu model integrasi biblika Bryan Smith level 2 dapat menolong siswa memahami materi Hidrokarbon berdasarkan WKA. Maka, disimpulkan bahwa model integrasi biblika Bryan Smith level 2 dapat digunakan sebagai alat untuk menolong siswa memahami materi berdasarkan WKA. Hal ini didukung dari hasil refleksi siswa yang menunjukkan angka 100% (pertanyaan 1) dan 92.3% (pertanyaan 2). Adapun saran penulis berupa mengestimasikan waktu dengan baik dalam penggunaan model ini, menindaklanjuti hasil pertanyaan reflektif dengan memberikan tugas proyek, dan menggunakan siklus-siklus untuk melihat keefektifan model integrasi biblika.