Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group resume dalam mendorong keaktifan siswa pada kelas viii.

Simanjuntak, Jihan Syafira (2022) Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group resume dalam mendorong keaktifan siswa pada kelas viii. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (78kB) | Preview
Preview	Text (Abstrak) Abstrak.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (154kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (176kB) | Preview
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Penndidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (200kB)
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (278kB)
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (279kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB)

Abstract

Keaktifan sisswa dapat didefinisikan sebagai unsur dasar yang penting bagi keberhaasilan pembelajaran. Keaktifan dapat dilihat dari kegiatan yang bersifat fisik maupun mental, yaitu berbuat dan berfikirsebagai suatu rangkaian yang tidak dapat dipisahkan. Hal ini bertolak belakang dari yang peneliti temukan di salah satu sekolah di Lampung, siswa kurang aktif dalam pembelajaran seperti masih terbiasa diam saat ditanya oleh guru, masih ragu-ragu dalam mengemukakan pendapat, dan kurangnya inisiatif dalam memberikan pertanyaan. Hal ini sangat penting untuk diperhatikan karena siswa akan mudah untuk belajar dan memahami materi jika siswa turut aktif pada saat proses pembelajaran. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk memaparkan model kooperatif tipe group resume dalam mendorong keaktifan siswa kelas VIII. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Landasan filosofi dan wawasan Kristen Alkitabiah penelitian ini yaitu, keaktifan di dalam kelas adalah salah satu cara siswa untuk mengahargai sesama dan juga guru yang mengajar. Penggunaan model kooperatif tipe group resume juga menjadi salah satu sarana bagi siswa untuk bertumbuh bersama-sama, mengembangkan talenta, dan terlebih penting adalah meresponsi panggilan Allah dalam tugas siswa sebagai pelajar. Hasil dari penelitian ini yaitu penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe group resume dapat mendorong keaktifan siswa pada kelas VIII. Saran yang diberikan adalah guru dalam meneliti penerapan kooperatif tipe group resume ini harus dilakukan dalam jangka waktu yang lebih lama agar hasil yang didapatkan lebih maksimal. Kata Kunci: Keaktifan, group resume, kooperatif

Actions (login required)

View Item