Hasil belajar merupakan bagian akhir dari suatu pembelajaran. Pentingnya hasil belajar bagi siswa adalah karena hasil belajar menggambarkan tingkat keberhasilan mereka selama mengikuti pembelajaran. Saat diberikan tes ditemukan hasil belajar yang rendah dalam pembelajaran yang menuntut penggunaan metode pembelajaran yang tepat untuk membantu siswa dalam mengembangkan hasil belajar mereka. Hasil belajar siswa dapat dikembangkan dengan menggunakan metode kelompok belajar. Kelompok belajar menjadi wadah bagi siswa untuk saling bekerja sama dan membantu satu sama lain untuk mengembangkan pemahaman serta hasil belajar kognitif mereka. Tujuan dari penulisan paper ini adalah mendeskripsikan penerapan kelompok belajar dalam mengembangkan hasil belajar kognitif siswa. Paper ini disusun menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Melalui kelompok belajar, siswa sebagai gambar dan rupa Allah yang hidup saling membutuhkan untuk saling memperlengkapi dan bertumbuh di dalamnya. Melalui penerapan metode kelompok belajar terbukti dapat membantu siswa dalam mengembangkan hasil belajar kognitif mereka. Saran penulis adalah pada penerapan metode kelompok belajar dapat dilakukan dalam jangka waktu yang Panjang.