Pembelajaran daring akibat dari pandemi Covid-19 secara tidak langsung memberikan dampak negatif terhadap sikap disiplin siswa. Sikap tidak disiplin siswa mengakibatkan kelas menjadi tidak kondusif. Pada saat melakukan observasi di kelas VII pada salah satu sekolah di Tangerang Selatan ditemukan masalah mengenai sikap tidak disiplin siswa. Contohnya, siswa tidak mendengarkan guru pada saat menjelaskan, dll. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk memaparkan penerapan peraturan dan prosedur untuk menumbuhkan sikap disiplin siswa. Metode yang digunakan adalah deksriptif kualitatif. Sikap tidak disiplin siswa ini terjadi karena gambar dan rupa yang ada di dalam diri siswa telah rusak, sehingga siswa cenderung memilih untuk melakukan hal-hal diluar kehendak Allah. Untuk itu, dibutuhkan peranan guru untuk membantu siswa memulihkan gambar dan rupa Allah yang ada di dalam diri mereka, sehingga mereka dapat bertumbuh dan memiliki sikap yang disiplin di dalam dirinya. Adapun hasil yang didapatkan dari penelitian setelah penerapan peraturan dan prosedur di kelas dapat dilihat dari sikap disiplin siswa yang semakin bertumbuh. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan peraturan dan prosedur di dalam kelas memberikan dampak positif di dalam kelas. Untuk itu, penulis menyarakan kepada guru agar dapat menerapkan peraturan dan prosedur di dalam kelas dengan konsisten serta memberikan teladan kepada siswa.