Penerapan Peraturan dan Prosedur untuk Menumbuhkan Sikap Disiplin Siswa

Sihotang, Indah Julia (2022) Penerapan Peraturan dan Prosedur untuk Menumbuhkan Sikap Disiplin Siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img]
Preview
Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (120kB) | Preview
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (140kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (146kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (217kB)
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (270kB)
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (159kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2MB)

Abstract

Pembelajaran daring akibat dari pandemi Covid-19 secara tidak langsung memberikan dampak negatif terhadap sikap disiplin siswa. Sikap tidak disiplin siswa mengakibatkan kelas menjadi tidak kondusif. Pada saat melakukan observasi di kelas VII pada salah satu sekolah di Tangerang Selatan ditemukan masalah mengenai sikap tidak disiplin siswa. Contohnya, siswa tidak mendengarkan guru pada saat menjelaskan, dll. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk memaparkan penerapan peraturan dan prosedur untuk menumbuhkan sikap disiplin siswa. Metode yang digunakan adalah deksriptif kualitatif. Sikap tidak disiplin siswa ini terjadi karena gambar dan rupa yang ada di dalam diri siswa telah rusak, sehingga siswa cenderung memilih untuk melakukan hal-hal diluar kehendak Allah. Untuk itu, dibutuhkan peranan guru untuk membantu siswa memulihkan gambar dan rupa Allah yang ada di dalam diri mereka, sehingga mereka dapat bertumbuh dan memiliki sikap yang disiplin di dalam dirinya. Adapun hasil yang didapatkan dari penelitian setelah penerapan peraturan dan prosedur di kelas dapat dilihat dari sikap disiplin siswa yang semakin bertumbuh. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan peraturan dan prosedur di dalam kelas memberikan dampak positif di dalam kelas. Untuk itu, penulis menyarakan kepada guru agar dapat menerapkan peraturan dan prosedur di dalam kelas dengan konsisten serta memberikan teladan kepada siswa.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Sihotang, Indah JuliaNIM01409190008indahsihotang4@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorRahmadi, PitayaNIDN0319056602pitaya.rahmadi@uph.edu
Uncontrolled Keywords: siswa; peraturan dan prosedur; sikap disiplin
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesia Language Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesia Language Education
Depositing User: Indah Julia Sihotang
Date Deposited: 23 Nov 2022 02:30
Last Modified: 23 Nov 2022 02:30
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/51303

Actions (login required)

View Item View Item