Pali', Jeane Kurniawati (2022) Upaya meningkatkan kedisiplinan siswa melalui penerapan rules and procedures selama proses pembelajaran. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Preview
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (232kB) | Preview
Preview
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (303kB) | Preview
Preview
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (170kB) | Preview
![Praktik Pendidikan [thumbnail of Praktik Pendidikan]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (416kB)
![Kajian Filosofis Pendidikan [thumbnail of Kajian Filosofis Pendidikan]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (265kB)
Preview
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (182kB) | Preview
![Appendices [thumbnail of Appendices]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.
Download (3MB)
Abstract
Kedisiplinan merupakan sebuah sikap yang harus dimiliki oleh setiap siswa. Kedisiplinan memiliki pengaruh yang signifikan dalam mencapai pembelajaran yang efektif. Meskipun demikian, saat proses PPL 2 penulis menemukan fakta terkait masalah kedisiplinan dimana masih terdapat 10 siswa yang kurang disiplin selama proses pembelajaran. Oleh sebab itu, tujuan penulisan ini adalah untuk menjelaskan upaya meningkatkan kedisiplinan siswa melalui penerapan rules and procedures selama proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Pendidikan Kristen hadir untuk memulihkan siswa secara holistis, artinya siswa dibimbing dan dibentuk baik secara kognitif, afektif,psikomotor dan spiritual. Siswa sebagai gambar dan rupa Allah berarti siswa
seharusnya menunjukkan representasi sifat dan karakter Allah. Guru kristen dipanggil sebagai agen pemulihan untuk menuntun siswa pada keserupaan dengan Kristus dengan menolong mereka bertumbuh dalam karakter yang benar salah
satunya dengan memiliki sikap kedisiplinan selama proses pembelajaran. Hasil dari penelitian ini menunjukkan penerapan rules and procedures dalam pembelajaran dapat meningkatkan kedisiplinan siswa, terlihat ketika siswa mampu mengerjakan dan mengumpulkan tugas dengan baik dan tepat waktu. Saran penulis adalah penerapan rules and procedures ini harus terus diterapkan secara konsisten agar dapat menumbuhkan sikap pembiasaan dalam diri siswa untuk hidup disiplin.
Item Type: | Thesis (Bachelor) |
---|---|
Creators: | Creators NIM Email ORCID Pali', Jeane Kurniawati NIM01406190001 jeanekurniawatipali@gmail.com UNSPECIFIED |
Contributors: | Contribution Contributors NIDN/NIDK Email Thesis advisor Priyatna, S.E., M.Th., Ph.D., Novel NIDN0313117202 novel.priyatna@uph.edu Thesis advisor Nalle, M.Ed., Maha 20220068 maha.nalle@uph.edu |
Uncontrolled Keywords: | Kedisiplinan; peran guru; rules and procedures |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Social Science Education |
Depositing User: | Jeane K. Pali |
Date Deposited: | 23 Nov 2022 08:28 |
Last Modified: | 23 Nov 2022 08:28 |
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/51357 |