Implementasi manajemen kelas untuk meningkatkan disiplin siswa dalam proses pembelajaran

Sitohang, Basaria (2019) Implementasi manajemen kelas untuk meningkatkan disiplin siswa dalam proses pembelajaran. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (10MB)
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (55kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (312kB)
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (259kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (11MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (68kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Proses pembelajaran merupakan sarana dalam mencapai tujuan pendidikan. Agar dapat mencapai tujuan pendidikan yang optimal, maka pelaksanaan proses pembelajaran haruslah kondusif. Berdasarkan data yang diperoleh, ditemukan bahwa pelaksanaan proses pembelajaran yang dilakukan tidak kondusif. Hal ini terjadi karena selama proses pembelajaran berlangsung, terdapat beberapa siswa yang menunjukkan sikap kurang disiplin sehingga mengakibatkan suasana kelas menjadi tidak kondusif. Disiplin merupakan satu syarat penting yang harus dimiliki siswa agar proses pembelajaan dapat berlansung dengan baik. Dengan adanya disiplin, tujuan pendidikan akan lebih mudah untuk dicapai. Manajemen kelas merupakan starategi guru dalam mengelola setiap aspek di dalam kelas agar dapat menunjung tujuan dari pembelajaran. Mengarahkan sikap dan perilaku siswa selama proses pembelajaran merupakan salah satu aspek dalam manajemn kelas. Tujuan penulisan proyek akhir ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi manajemen kelas untuk meningkatkan disiplin siswa dalam proses pembelajaran. Berdasarkan data observasi, umpan balik mentor dan kajian literatur, diperoleh kesimpulan bahwa implementasi manajemen kelas dapat meningkatkannya disiplin siswa dalam proses pembelajaran. Keberhasilan implementasi manajemen kelas dalam meningkatkan disiplin siswa berkaitan dengan peran guru sebagai pengelola sekaligus pembimbing bagi siswa. Bentuk implementasi manajemn kelas yang dapat guru lakukan dalam meningkatkan diisplin siswa dalam proses pembelajaran adalah memberikan teguran dan hukuman serta menerapkan rules dan procedure.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Sitohang, BasariaNIM00000026089riasitohang18@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorBermuli, Jessica ElfaniNIDN0312088802UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: disiplin; proses pembelajaran; manajemen kelas
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Biology Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Biology Education
Depositing User: Users 989 not found.
Date Deposited: 01 Nov 2019 01:57
Last Modified: 22 Apr 2020 01:26
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5137

Actions (login required)

View Item View Item