Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz untuk Mendorong Partisipasi Aktif Siswa di dalam Pembelajaran Agama Kristen

Peda Hella, Maria Tania Oktaviani Pelita (2022) Penggunaan Media Pembelajaran Quizizz untuk Mendorong Partisipasi Aktif Siswa di dalam Pembelajaran Agama Kristen. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (442kB) | Preview
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (466kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (466kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (535kB)
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (288kB)
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (792kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB)

Abstract

Partisipasi aktif siswa adalah salah satu syarat utama keberhasilan pembelajaran karena tanpa partisipasi siswa, pembelajaran itu tidak dapat berjalan dengan baik. Guru Kristen harus dapat menuntun siswa untuk dapat berpartisipasi aktif dalam pembelajaran dan menuntun siswa agar dapat menyadari peran mereka sebagai siswa yang diciptakan oleh Allah untuk melakukan tugas mereka menjadi siswa yang aktif dalam mengembangkan potensi mereka dalam pembelajaran. Dalam penelitian yang dilakukan penulis di kelas X sekolah Kristen di Sekampung-Lampung Timur terlihat bahwa siswa kurang menunjukkan partisipasi aktif yang dapat menyebabkan ketidakberhasilan pembelajaran. Solusi yang ditawarkan untuk mengatasi permasalahan ini adalah penggunaan media pembelajaran quizizz untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa, sehingga tujuan dari penulisan paper ini, yaitu untuk mengkaji dan meneliti penggunaan media Quizizz dalam meningkatkan partisipasi aktif siswa. Metode penulisan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh adalah media pembelajaran quizizz dapat mendorong siswa kelas X untuk berpartisipasi aktif di dalam kelas. Sesuai dengan indikator partisipasi aktif, media ini dapat membuat semua siswa terlibat aktif, berani untuk bertanya dan menjawab pertanyaan guru serta mendapatkan hasil yang memuaskan dalam pengerjaan kuiz. Kesimpulan dari penulisan ini adalah media pembelajaran quzizz dapat menjadi media yang dapat mendorong partisipasi aktif siswa. Saran untuk peneliti selanjutnya, agar dapat melihat kondisi dan lingkungan dalam penggunaanya, seperti jaringan internet yang baik agar prosesnya dapat berjalan dengan baik dan lancar.

Actions (login required)

View Item