Valentina, Chindy (2019) Peran guru Kristen dalam memberikan motivasi belajar siswa di suatu SD Kristen melalui aktivitas belajar. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
![Title [thumbnail of Title]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (4MB)
![Abstract [thumbnail of Abstract]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (109kB)
![ToC [thumbnail of ToC]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (125kB)
![Praktek Pendidikan [thumbnail of Praktek Pendidikan]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (233kB) | Request a copy
![Kajian Filosofis Pendidikan [thumbnail of Kajian Filosofis Pendidikan]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (761kB) | Request a copy
![Bibliography [thumbnail of Bibliography]](http://repository.uph.edu/style/images/fileicons/text.png)
Bibliografi.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.
Download (173kB)
Abstract
Pembelajaran merupakan interaksi yang terjadi antara pendidik dan peserta didik. Interaksi yang terjadi harus merupakan interaksi timbal balik. Pendidik dan peserta didik diharapkan memahami perannya masing-masing dalam pendidikan. Namun hal yang terjadi di kelas VI suatu SD Kristen, Jakarta Barat adalah siswa kurang memberi respons pada pembelajaran yang berlangsung. Banyak aksi yang dilakukan siswa yang jauh dari instruksi guru. Hal ini terjadi karena kurangnya motivasi siswa dalam belajar. Artikel ini bertujuan untuk memaparkan peran guru Kristen dalam memberikan motivasi belajar kepada siswa melalui aktivitas belajar. Guru Kristen merupakan orang yang sudah menerima Kristus sebagai Tuhan dan Jurus’lamat dan sudah diperbarui dalam Roh. Ketika menjalani perannya sebagai pemberi motivasi kepada siswa, guru Kristen harus menaruh kasih dan meminta pimpinan Roh Kudus untuk memberi perubahan kepada siswa. Peran guru Kristen dalam memberikan motivasi dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai aktivitas belajar di dalam kelas dan memberikan pujian kepada siswa. Aktivitas belajar yang dapat dilakukan antara lain diskusi, jigsaw dan role playing. Guru dalam menjalani perannya diharapkan memberikan pengajaran dan pembelajaran yang terbaik kepada siswa. Guru mengusahakan untuk membuat siswa tetap berkonsentrasi dan termotivasi dalam belajar.
Item Type: | Thesis (Bachelor) |
---|---|
Creators: | Creators NIM Email ORCID Valentina, Chindy NIM00000028074 chindyvalentina2@gmail.com UNSPECIFIED |
Contributors: | Contribution Contributors NIDN/NIDK Email Thesis advisor Listiani, Tanti NIDN0321089101 UNSPECIFIED |
Uncontrolled Keywords: | peran guru Kristen; motivasi belajar; aktivitas belajar |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education |
Depositing User: | Users 1157 not found. |
Date Deposited: | 01 Nov 2019 01:59 |
Last Modified: | 22 Apr 2020 00:13 |
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/5145 |