Pendidikan adalah salah satu alat bagi setiap orang yang menjadi anggota komunitas sekolah untuk melaksanakan mandat atau perintah Tuhan. Namun pada dunia pendidikan, keterlibatan siswa masih kurang dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah memaparkan penerapan metode jigsaw untuk menumbuhkan keterlibatan belajar siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas VI sekolah dasar. Metode penulisan hasil penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Manusia sebagai gambar dan rupa Allah mempunyai mandat yang harus dilakukan selama hidup. Mandat yang tertulis dalam kejadian 1: 28 untuk mengusahakan bumi dan segala isinya. Hal ini berkaitan dengan keterlibatan siswa pada proses pembelajaran untuk melatih keterampilan yang dimiliki. Namun pada dunia pendidikan pada umumnya pendidikan masih saja tidak melakukan pelatihan secara menyeluruh. Pelaksanaan pembelajaran yang kurang aktif dan hanya dilakukan oleh guru menyebabkan siswa kurang tidak tertarik untuk terlibat dalam pembelajaran. Oleh sebab itu, guru perlu merancang pembelajaran yang menarik agar siswa tertarik untuk terlibat dalam pembelajaran. Jadi kesimpulannya penerapan metode jigsaw dapat menumbuhkan keterlibatan belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VI sekolah dasar melalui pembelajaran secara berkelompok. Kata Kunci: Metode Jigsaw, Keterlibatan, Interaksi