Penerapan kerja kelompok berbantu konsekuensi pada pelajaran IPA terpadu dalam upaya meningkatkan relasi antar siswa

Munthe, Sri Wahyu Ningsih (2019) Penerapan kerja kelompok berbantu konsekuensi pada pelajaran IPA terpadu dalam upaya meningkatkan relasi antar siswa. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (55kB)
[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (152kB)
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (136kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (123kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan memiliki banyak komponen pendukung untuk mencapai tujuan pembelajaran, salah satunya adalah metode pembelajaran. Metode yang dapat digunakan adalah diskusi dalam kerja kelompok. Pada saat pembelajaran kelompok akan ditemukan siswa yang menonjolkan sikap individualisme, egoisme dan sulit dibimbing. Sikap ini akan terus berkembang dalam diri siswa sehingga berakibat pada relasi yang buruk. Kerja kelompok merupakan bagian dari strategi pembelajaran kooperatif yang digunakan dalam pelajaran IPA karena siswa saling membantu dalam kelompoknya. Metode kerja kelompok dapat mencapai dua tujuan pembelajaran yaitu akademik dan sikap sosial siswa (relasi). Relasi harus didasari oleh kasih yang tercermin dalam relasi Allah Tritunggal yaitu saling melengkapi. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan kerja kelompok berbantu konsekuensi dalam pelajaran IPA terpadu dapat digunakan dalam upaya meningkatkan relasi antar siswa. Metode penelitian yang digunakan terdiri dari dua tahap. Pertama, studi literatur menggunakan 35 referensi untuk mengkaji variabel 1 kerja kelompok berbantu konsekuensi dan variabel 2 relasi antar siswa. Kedua, observasi dan penerapan di dalam kelas. Hasil yang diperoleh adalah kerja kelompok berbantu konsekuensi dapat digunakan dalam upaya meningkatkan relasi antar siswa. Saran dari penulis, penerapan metode harus lebih dari satu kali agar siswa terbiasa bekerja dalam kelompok serta mengaplikasikan konsep kasih dan peran guru sebagai fasilitator.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Munthe, Sri Wahyu NingsihNIM00000028235sriwahyuningsihmunthe@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
UNSPECIFIEDSinaga, KellyNIDNchemist0328038205UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: kerja kelompok; konsekuensi; relasi; siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Chemistry Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Chemistry Education
Depositing User: Users 955 not found.
Date Deposited: 02 Nov 2019 02:09
Last Modified: 21 Apr 2020 12:56
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5176

Actions (login required)

View Item View Item