Perilaku disiplin merupakan suatu nilai karakter yang harus ditanamkan bagi siswa. Pada kenyataannya terdapat permasalahan terkait perilaku disiplin siswa. Permasalahan yang terjadi adalah tidak mengumpulkan tugas, tidak fokus pada pembelajaran, tidak menggunakan hand signals, dan tidak membawa kelengkapan belajar. Perilaku-perilaku ini menyebabkan proses pembelajaran tidak berjalan dengan baik. Oleh karena itu, upaya guru dalam menerapkan peraturan kelas diharapkan mampu membentuk perilaku disiplin siswa. Tujuan penulisan karya tulis ini adalah untuk memaparkan penerapan peraturan dalam membentuk perilaku disiplin siswa pada pembelajaran dengan metode kualitatif deskriptif. Adanya peraturan bukan untuk mengekang siswa melainkan supaya siswa dapat memahami pentingnya perilaku disiplin sebagai bagian dari moral dan membentuk diri menjadi individu yang lebih baik. Alkitab menjadi landasan penerapan aturan sehingga siswa diharapkan bisa semakin mengenal dan takut akan Tuhan dengan aturan�aturan yang Allah tetapkan dan menjadi pribadi yang taat. Setelah diterapkannya peraturan maka terlihat perubahan sikap dan perilaku disiplin siswa dapat terbentuk. Hal terlihat bahwa siswa sudah mengumpulkan tugas tepat waktu, menggunakan hand signals, membawa perlengakapan belajar dan foksu pada pembelajaran. Oleh karena itu, saran penulis adalah agar guru dapat menerapkan peraturan di dalam kelas dengan tegas dan konsisten.