Febriawan, Yehezkiel Rio (2019) Kepemimpinan guru Kristen dalam penerapan pembelajaran aktif di sekolah dasar. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
![]() |
Text (Title)
Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (589kB) |
![]() |
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (51kB) |
![]() |
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (330kB) |
![]() |
Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (327kB) | Request a copy |
![]() |
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) | Request a copy |
![]() |
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (178kB) |
![]() |
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB) | Request a copy |
Abstract
Pendidikan tidak pernah lepas dari peran seorang guru yang berdampak besar bagi perkembangan karakter siswa. Kepekaan guru Kristen dalam melihat natur keberdosaan dan perilaku menyimpang siswa menjadi tonggak penerapan pembelajaran aktif di kelas. Kedisiplinan dan keaktifan belajar menjadi permasalahan di tingkat sekolah dasar, sehingga dibutuhkan peran seorang guru Kristen untuk mengubah perilaku menyimpang siswa. Tujuan dari tulisan ini adalah mengkaji penerapan pembelajaran aktif serta dampaknya bagi kedisiplinan serta keaktifan siswa di sekolah dasar kelas 3. Adapun data yang digunakan dalam tulisan meliputi portofolio, refleksi mengajar, refleksi observasi, wawancara dan umpan balik guru mentor. Peran guru Kristen dalam mendisiplin dan meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui pembelajaran aktif harus disertai dengan kasih. Guru Kristen harus memiliki dan mengaplikasikan karakter Kristus di dalam setiap pembelajaran. Dalam penerapan pembelajaran aktif dibutuhkan manajemen kelas yang baik. Guru Kristen berperan dalam memimpin kelas, dengan peraturan yang jelas sehingga dapat mendisiplin siswa, selain itu juga harus kreatif untuk membangkitkan keaktifan siswa di dalam kelas. Hasil dari tulisan ini menyimpulkan bahwa dengan menerapkan pembelajaran aktif, siswa dapat lebih disiplin dan keaktifan belajar siswa meningkat dengan baik. Guru Kristen dapat menerapkan pembelajaran aktif di dalam kelasnya, sebagai sarana memperbaiki kualitas pendidikan terlebih membantu siswa untuk kembali kepada Allah.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | Peran guru; kedisiplinan; keaktifan; pembelajaran aktif | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education |
||||||||
Depositing User: | Users 1092 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 04 Nov 2019 02:35 | ||||||||
Last Modified: | 22 Apr 2020 08:30 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/5241 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |