Penerapan peraturan dan prosedur dalam pengelolaan kelas pembelajaran kimia

Siagian, Abednego Muara (2019) Penerapan peraturan dan prosedur dalam pengelolaan kelas pembelajaran kimia. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (15MB)
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (153kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (199kB)
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (273kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (15MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (187kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan keterampilan guru dalam menciptakan kondisi kelas kondusif dan mempertahankannya secara optimal supaya tujuan pembelajaran tercapai selama pembelajaran. Dalam menciptakan kondisi kelas yang kondusif maka dibutuhkan peraturan dan prosedur. Peraturan dan prosedur merupakan langkah-langkah yang dibuat guru untuk menciptakan suasana kelas kondusif. Peraturan dan prosedur dibuat karena selama proses pembelajaran ada beberapa siswa yang mengganggu dalam pembelajaran sehingga kelas menjadi tidak kondusif. Oleh karena itu tujuan penelitian ini dibuat untuk mengetahui dampak peraturan dan prosedur terhadap pengelolaan kelas. Metode peneitian terdiri dari dua tahap yaitu 1) studi literatur menggunakan 43 referensi untuk penerapan peraturan dan prosedur dalam pengelolaan kelas. 2) Penerapan dan observasi disalah satu sekolah Kristen di Jakarta. Siswa merupakan gambar dan Allah yang telah rusak, sehingga dibutuhkan pertolongan Roh Kudus. Untuk berjumpa dengan Roh Kudus maka diperlukan peranan seorang guru yang menuntun siswa kembali kepada gambar dan rupa Allah yang baru. Sehingga guru menuntun siswa menjadi murid Kristus yang peka, kompeten dan mau mendengarkan. Hasil pembahasan yang diperoleh yaitu bahwa penerapan peraturan dan prosedur dalam kelas berdampak pada pengelolaan kelas, sehingga kegiatan belajar menjadi optimal dan tujuan pembelajaran tercapai.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Siagian, Abednego MuaraNIM00000028121abednegosiagian@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorSinaga, KellyNIDN0328038205UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Peraturan dan Prosedur; Pengelolaan Kelas; Natur Siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Chemistry Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Chemistry Education
Depositing User: Users 961 not found.
Date Deposited: 05 Nov 2019 02:38
Last Modified: 18 Apr 2020 10:22
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5259

Actions (login required)

View Item View Item