Kerja sama merupakan hal yang sangat mendasar dalam kehidupan manusia, khususnya dalam pembelajaran. Saat ini, banyak siswa yang menghadapi kesulitan saat bekerja sama diakibatkan beberapa faktor, misalnya karena keberadaan teknologi informasi membuatnya menjadi bersifat individualistik dan sulit bekerja bersama orang lain. Padahal siswa harusnya memahami juga dirinya sebagai makhluk sosial yang harus dapat bekerja dengan orang lain, salah satunya ditunjukkan melalui kemampuannya bekerja sama dengan temannya. Oleh karena itu, tujuan penulisan proyek akhir ini adalah untuk mengkaji secara literatur model pembelajaran kooperatif dan kaitannya dengan kerja sama siswa. Hasil yang diperoleh melalui tugas akhir ini adalah model pembelajaran kooperatif mampu meningkatkan kerja sama siswa. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang baik harus berdasarkan kemampuan siswa dan memiliki rancangan yang baik. Kesimpulan yang diperoleh melalui tugas akhir ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif mengakibatkan siswa mampu bekerja dengan baik dan memenuhi indikator kerja sama dengan baik dan meningkat. Saran yang dapat diberikan adalah guru Kristen sebagai pengajar yang holistis harus mampu memberi variasi yang berbeda pada setiap pembelajaran dan disesuaikan dengan kemampuan dan kekurangan setiap siswa Melalui hal tersebut, diharapkan pembelajaran di dalam kelas dapat membantu perkembangan siswa.