Pendidikan merupakan hal yang dibutuhkan oleh manusia dalam mengembangkan setiap kemampuan yang dimiliki. Idealnya seorang guru mampu menguasai konsep materi yang akan diajarkan di dalam kelas sehingga materi dapat tersampaikan dengan jelas kepada siswa. Kesiapan diri seorang guru dalam meningkatkan penguasaan konsep sebelum mengajar sangat mempengaruhi proses kegiatan pembelajaran. Kenyataannya, penguasaan konsep materi guru kurang maksimal sehingga memberikan dampak buruk untuk kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung. Hal ini menyebabkan siswa kurang menerima dan memahami konsep materi yang diajarkan oleh guru. Dalam hal ini, guru sebagai pelayan Tuhan perlu memiliki hati yang mau melayani Tuhan dan sesama, sehingga dapat melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pendidik, salah satunya yaitu menguasai konsep materi. Guru yang menerapkan konsep materi dalam pembelajaran akan membawa siswa mengenal konsep kebenaran berdasarkan teladan Kristus. Tujuan penulisan kajian literatur ini untuk memaparkan pentingnya guru meningkatkan penguasaan konsep sebelum mengajar dan langkah-langkah penerapan mind map dalam meningkatkan penguasaan konsep guru. Hasil kajian literatur menunjukkan bahwa penerapan mind map dapat meningkatkan penguasaan konsep guru. Penulis menyarankan pembaca dan peneliti selanjutnya untuk menerapkan mind map ketika belajar dan melihat tingkat keberhasilan mind map dalam meningkatkan penguasaan konsep seseorang.