Penerapan rules and procedures untuk meningkatkan disiplin siswa kelas ix

Amnifu, Nikita Sulintan Paraditha (2019) Penerapan rules and procedures untuk meningkatkan disiplin siswa kelas ix. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) 1. Title.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy
	Text (Abstract) 2. Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (161kB)
	Text (ToC) 3. ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (393kB)
	Text (Praktek Pendidikan) 4. Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (294kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filofosis Pendidikan) 5. Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy
	Text (Bibliography) 6. Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (103kB)
	Text (Appendices) 7. Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (656kB) | Request a copy

Abstract

Disiplin merupakan sikap yang harus dimiliki oleh siswa, karena pada dasarrnya disiplin merupakan suatu kepatuhan atau sikap tunduk melakukan suatu perintah. Salah satu bentuk mendisiplinkan siswa ialah melalui penerapan rules and procedures. Hal ini sangat penting karena rules and procedures membantu mengarahkan siswa untuk melakukan hal-hal baik yang dapat menunjang proses pembelajaran agar lebih kondusif. Kajian literatur ini bertujuan untuk menjabarkan pentingnya penerapan rules and procedures dalam meningkatkan sikap disiplin siswa di kelas. Salah satu contoh ialah siswa harus mematuhi peraturan kelas seperti duduk diam dan memperhatikan guru yang sedang mengajar. Hal ini agar siswa dapat menyerap materi yang disampaikan oleh guru tersebut dengan baik, serta belajar untuk mendengarkan orang lain yang sedang berbicara. Jadi dapat disimpulkan bahwa melalui sikap disiplin, siswa mampu mengerti dan membedakan tindakan apa saja yang harus dilakukan dan yang tidak boleh dilakukan. Saran yang dapat diberikan ialah sebagai seorang guru Kristen, kita perlu memahami peran kita dalam membimbing dan mengarahkan siswa untuk belajar mengasihi Allah yaitu dengan melakukan kehendak-Nya melalui disiplin diri yang benar di dalam kelas dengan mematuhi setiap aturan dan prosedur yang berlaku di dalam kelas.

Actions (login required)

View Item