Implementasi reward dalam menumbuhkan perilaku disiplin belajar siswa di kelas TK A

Sipahelut, Ruth Naomi (2019) Implementasi reward dalam menumbuhkan perilaku disiplin belajar siswa di kelas TK A. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[thumbnail of Title] Text (Title)
Title.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (57kB)
[thumbnail of Praktek Pendidikan] Text (Praktek Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (247kB) | Request a copy
[thumbnail of Kajian Filosofis Pendidikan] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy
[thumbnail of Bibliography] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (150kB)
[thumbnail of Appendices] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Disiplin belajar sangat penting dalam menumbuhkan perilaku siswa yang taat dan tertib di Disiplin belajar sangat penting dalam menumbuhkan perilaku siswa yang taat dan tertib di kelas. Disiplin belajar merupakan kesadaran diri seseorang dalam mengontrol dan mengendalikan diri untuk mau berusaha dalam belajar. Berdasarkan teori tahap perkembangan menurut Erikson bahwa anak prasekolah di usia empat sampai lima tahun masih sangat aktif dengan dunia sekitarnya. Hal ini terlihat dari siswa di kelas TK A yang sering ribut, mengobrol dengan teman satu meja, dan belum bisa mandiri. Dalam hal ini pentingnya peran guru dalam menumbuhkan perilaku disiplin belajar kepada siswa melalui proses pembelajaran. Salah satu upaya yang dapat dilakukan guru untuk dapat menumbuhkan perilaku disiplin belajar yaitu dengan menerapkan reward di dalam kelas. Guru Kristen memiliki tugas dan peran sebagai pelayan dan penuntun dalam mendidik dan membimbing siswa yaitu dengan kasih Kristus. Oleh karena itu, tujuan dari paper ini adalah menjelaskan cara-cara dalam menumbuhkan perilaku disiplin belajar siswa melalui penerapan reward supaya perilaku disiplin belajar tersebut dapat diterapkan oleh siswa. Dalam hal ini, guru Kristen harus memiliki hati yang mau meresponi perilaku yang dilakukan siswa, dan bertanggung jawab dalam mendidik dan mendisplinkan perilaku tersebut menjadi pribadi yang lebih baik.
Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
Creators
NIM
Email
ORCID
Sipahelut, Ruth Naomi
NIM00000026077
ranisplt@gmail.com
UNSPECIFIED
Contributors:
Contribution
Contributors
NIDN/NIDK
Email
Thesis advisor
Gumono, Abednego Tri
NIDN0322027004
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: Reward, perilaku, disiplin, belajar, siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Ruth Naomi Sipahelut
Date Deposited: 07 Nov 2019 03:11
Last Modified: 20 Apr 2020 04:14
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5393

Actions (login required)

View Item
View Item