Lombu, Julius Indra Gunawan (2019) Peran guru Kristen dalam membangun pembelajaran matematika yang interaktif. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Text (Title)
Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) |
|
Text (Abstract)
abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (55kB) |
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (115kB) |
|
Text (Praktik Pendidikan)
Praktik pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (189kB) | Request a copy |
|
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (184kB) |
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (80kB) | Request a copy |
Abstract
Dalam proses pembelajaran terjadi interaksi antara guru dan siswa. Respons siswa melalui interaksi tersebut dapat membantu guru untuk mengetahui perkembangan, kendala dan kebutuhan siswa. Dengan demikian, interaksi antara guru dan siswa yang kurang atau tidak baik dapat menghambat pencapaian tujuan pembelajaran yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan. Untuk itu tujuan penulisan karya tulis ini adalah membahas peran guru Kristen dalam membangun pembelajaran yang interaktif. Pembelajaran yang interaktif menciptakan interaksi antara guru dengan siswa, dan dapat membantu guru untuk memahami siswa dan membantu siswa mengembangkan pengetahuan dan kemampuannya. Salah satu peran guru Kristen dalam mewujudkan hal tersebut adalah menciptakan suasana belajar yang nyaman sehingga siswa memiliki minat belajar yang tinggi dan aktif berinteraksi kepada sumber belajar. Selain itu, guru Kristen juga perlu menjalin relasi dengan siswa baik dalam maupun luar kelas untuk lebih memahami siswanya. Dalam menjalankan setiap peran tersebut, penting sekali seorang guru Kristen untuk meneladani Kristus. Pembelajaran yang interaktif belum tentu efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dengan demikian disarankan kepada pembaca yang akan melakukan penelitian lanjut untuk mencari sumber yang relevan tentang pembelajaran yang efektif supaya dapat membangun pembelajaran yang interaktif dan efektif.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | Guru Kristen; Peran guru; Pembelajaran interaktif. | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools | ||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education |
||||||||
Depositing User: | Users 1022 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 07 Nov 2019 03:44 | ||||||||
Last Modified: | 20 Apr 2020 03:30 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/5394 |
Actions (login required)
View Item |