Implementasi rules And procedures dalam manajemen kelas

Damanik, Veni Egtin Sundari (2019) Implementasi rules And procedures dalam manajemen kelas. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB)
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (52kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (358kB)
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (532kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (61kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Manajemen kelas adalah usaha yang dilakukan oleh guru untuk dapat mengatur kelas sehingga proses pembelajaran berjalan dengan lancar dan efektif. Salah satu upaya untuk dapat membuat memanajemen kelas yang baik yaitu dengan mengimplementasikan rules and procedures sebagai pedoman siswa dalam berperilaku sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan efektif. Pada kenyataannya, masalah yang dihadapi penulis pada saat mengajar adalah penulis tidak dapat mengelola kelas dengan baik, ditandai siswa berjalan-jalan selama pembelajaran, tidak memperhatikan penulis saat mengajar dan mengobrol dengan siswa lain. Perilaku yang ditunjukkan oleh siswa adalah perilaku tidak disiplin yang dipengaruhi oleh proses pembelajaran yang tidak berjalan dengan lancar sehingga mengganggu siswa dalam perkembangan kepribadian dan perilakunya. Melalui permasalahan tersebut maka penulis melihat bahwa pentingnya peran guru dalam membuat proses pembelajaran berjalan dengan lancar dan efektif, salah satunya dengan mengimplementasikan rules and procedures dengan harapan dapat meningkatkan manajemen kelas yang dilakukan secara konsisten oleh guru. Oleh karena itu, tujuan penulis di dalam paper ini adalah penulis ingin melihat apakah dengan adanya implementasi rules and procedures dapat meningkatkan manajemen kelas yang dilakukan secara konsisten oleh guru sehingga guru dapat mengajar dengan maksimal dan siswa membantu siswa bertumbuh serta memiliki perilaku disiplin.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Damanik, Veni Egtin SundariUNSPECIFIEDegtinveni@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorSari, GandaUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: manajemen kelas; guru Kristen; rules; procedures; disiplin; siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Veni Egtin Sundari
Date Deposited: 07 Nov 2019 06:53
Last Modified: 07 Nov 2019 06:53
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5405

Actions (login required)

View Item View Item