Guru sebagai pembimbing dalam memperkenalkan kedisiplinan siswa usis 3-4 tahun melalui peraturan dan prosedur kelas

Bundah, Anaci Henriat (2019) Guru sebagai pembimbing dalam memperkenalkan kedisiplinan siswa usis 3-4 tahun melalui peraturan dan prosedur kelas. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB)
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (53kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (424kB)
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (419kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (79kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (788kB) | Request a copy

Abstract

Manajemen kelas yang baik dapat menciptakan kondisi kelas yang kondusif serta dapat memiliki perilaku disiplin. Namun, salah satu sekolah Kristen dengan siswa usia 3-4 tahun memiliki kondisi kelas yang tidak kondusif yaitu siswa tidak mendengarkan penjelasan guru, mengganggu temannya bahkan sampai memukul, serta tidak mengikuti aturan dalam kelas. Hal tersebut disebabkan karena siswa baru memasuki lingkungan sekolah dengan belum mengenal aturan-aturan dan perilaku disiplin. Oleh sebab itu, perlunya sarana yang dapat membimbing siswa untuk dapat mengenal perilaku disiplin. Tujuan penulisan proyek akhir ini untuk meninjau dan menjelaskan peran guru Kristen sebagai pembimbing dalam memperkenalkan perilaku disiplin pada siswa usia 3-4 tahun melalui peraturan dan prosedur kelas. Peraturan dan prosedur yang diterapkan yaitu empat peraturan dan tiga hand signal. Guru Kristen akan berperan dalam membimbing siswa dengan kasih Kristus untuk dapat mengenal perilaku disiplin. Disiplin sangat penting bagi siswa sehingga dengan menerapkan peraturan dan prosedur kelas dapat memperkenalkan perilaku disiplin yaitu taat. Taat pada pemegang otoritas di kelas yaitu guru serta juga bentuk dari ketaatan kepada pemegang otoritas akan alam semesta yaitu Allah. Oleh sebab itu, diperlukannya guru Kristen yang dapat membimbing siswa dengan kasih Kristus agar dapat mengenal perilaku disiplin.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Bundah, Anaci HenriatNIM00000026054annabundah@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorSari, GandaNIDN0309048302UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: manajemen kelas; peraturan dan prosedur kelas; karakteristik siswa; guru Kristen
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Elementary Teacher Education
Depositing User: Users 1083 not found.
Date Deposited: 11 Nov 2019 01:37
Last Modified: 20 Apr 2020 09:26
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5471

Actions (login required)

View Item View Item