WIBOWO, YOHANES
(2019)
THE IMPLEMENTATION OF STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION METHOD TO IMPROVE COGNITIVE PERFORMANCE OF GRADE X STUDENTS ON MATHEMATICS IN A CHRISTIAN SCHOOL SANGIHE.
Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Abstract
Salah satu tujuan dari pendidikan adalah meningkatkan performa kognitif siswa.
Hal ini dapat membantu guru untuk melihat keberhasilan siswa dan mengevaluasi
pembelajaran. Lebih dari itu, siswa diharapkan memiliki fondasi kuat yang menuntun siswa
untuk mendapatkan wawasan tentang bagaimana dunia ini berjalan. Kenyataannya,
terdapat siswa yang kesulitan mencapai skor standar (KKM). Mereka kesulitan dalam
memahami materi secara menyeluruh. Metode STAD diimplementasikan untuk
meningkatkan performa kognitif siswa dan menganalisis perkembangan siswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang
dikemukakan oleh Robert P. Pelton. Penelitian dilakukan pada siswa kelas sepuluh pada
salah satu sekolah Kristen di Sangihe yang terdapat 10 siswa. Terdapat identifikasi masalah
dan dua implementasi pada 9 Agustus – 21 September 2018. Data dikumpulkan
menggunakan kuesioner, lembar observasi, kuis dan jurnal refleksi. Data tersebut dianalisis
menggunakan metode deskriptif sedangkan kuis dinilai berdasarkan K13.
Hasil data mengindikasikan perkembangan pada performa kognitif siswa. Dari
sepuluh siswa terdapat tiga siswa yang lulus kuis pada identifikasi masalah. Sedangkan,
pada implementasi pertama terdapat peningkatan hingga enam siswa dan implementasi
kedua hingga delapan siswa yang lulus kuis. Kesimpulannya, dengan
mengimplementasikan metode STAD secara efektif dapat meningkatkan performa kognitif
siswa.
Actions (login required)
|
View Item |