Peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa SMP kelas VII pada topik bilangan bulat

Pakombong, Rensi (2019) Peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa SMP kelas VII pada topik bilangan bulat. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (10MB)
[img] Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (49kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (258kB)
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (398kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (10MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (137kB)
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Bilangan bulat merupakan topik matematika yang penting dipelajari dan dikuasai siswa SMP Kelas VII. Bilangan bulat merupakan prasyarat topik aljabar lainnya dan bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari, terutama penggunaan operasi-operasinya. Namun, selama pembelajaran di kelas VII salah satu SMP di Tangerang Selatan, beberapa siswa kesulitan menyelesaikan soal-soal bilangan bulat. Identifikasi kesulitan siswa yaitu kesulitan dalam perhitungan matematika dan kesulitan dalam mengingat serta menggunakan rumus matematika. Tujuan kajian literatur ini untuk melihat peran guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa SMP Kelas VII pada topik bilangan bulat. Menjadi tanggung jawab guru untuk menjawab panggilan Allah melalui pelayanannya kepada siswa, dengan mengusahakan yang terbaik dalam rangka membantu siswa untuk mencapai hasil maksimal dalam pembelajaran, termasuk membantu mengatasi kesulitan belajar siswa. Adapun peran guru antara lain: menggunakan media pembelajaran Kartu Bilangan Positif dan Negatif bersamaan dengan sifat-sifat operasi bilangan bulat, menggunakan pendekatan kontekstual, memberikan motivasi belajar, menyampaikan materi secara sistematis dan terstruktur disertai dengan penyampaian manfaat bilangan bulat dalam kehidupan sehari-hari, serta memberikan bimbingan saat pembelajaran dan saat jam istirahat. Melalui kajian literatur ini, penulis menyarankan agar mengidentifikasi kesulitan belajar siswa, seperti jenis dan penyebab kesulitan belajar siswa. Selain itu, guru mengenali kelebihan dan kekurangannya dalam pembelajaran bilangan bulat agar menjadi refleksi untuk pembelajaran selanjutnya.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Pakombong, RensiNIM00000028004rensipakombong@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorListiani, TantiNIDN0321089101UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: peran guru; kesulitan belajar; bilangan bulat
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education
Depositing User: Users 1034 not found.
Date Deposited: 15 Nov 2019 01:56
Last Modified: 21 Apr 2020 03:54
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5567

Actions (login required)

View Item View Item