Zendrato, Rintih Sukmaria (2019) Pengaruh manajemen kelas terhadap peningkatan disiplin siswa kelas X MIPA pada pembelajaran fisika. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.
Text (Title)
Title.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (9MB) | Request a copy |
|
Text (Abstract)
Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (54kB) |
|
Text (ToC)
ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (122kB) |
|
Text (Prakterk Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (299kB) | Request a copy |
|
Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (11MB) | Request a copy |
|
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (122kB) |
|
Text (Appendices)
Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (9MB) | Request a copy |
Abstract
Pendidikan Kristen melalui pembelajaran berfungsi menumbuhkan kesadaran diri setiap siswa untuk mempertanggungjawabkan tindakannya kepada Tuhan. Berdasarkan hasil observasi di salah satu SMA Kristen Yogyakarta, ditemukan sebagian besar siswa berperilaku tidak disiplin selama pembelajaran karena guru belum melakukan manajemen kelas dengan baik. Pada saat mengajar mata pelajaran Fisika di kelas X MIPA, penulis juga menemukan permasalahan ketidakdisiplinan siswa. Ketidakdisiplinan siswa seharusnya ditindaklanjuti dengan manajemen kelas. Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh manajemen kelas oleh guru Kristen terhadap peningkatan disiplin siswa dan cara melakukan manajemen kelas yang baik. Penelitian ini merupakan penelitian kajian literatur dengan metode kualitatif deskriptif. Melalui manajemen kelas, terjadi perubahan perilaku siswa ke arah yang positif dan pengontrolan diri terhadap pelanggaran aturan dan prosedur kelas yang menggangu pembelajaran. Berdasarkan hasil kajian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa manajemen kelas yang baik dapat meningkatkan disiplin siswa. Manajemen kelas yang baik meliputi perancangan kegiatan pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan siswa dan melibatkan siswa dalam pembelajaran aktif, penerapan aturan dan prosedur kelas yang berlandaskan kasih, konsistensi guru menerapkan disiplin korektif dan gaya komunikasi asertif guru. Guru Kristen diharapkan untuk membekali diri dengan pengetahuan tentang manajemen kelas yang baik sehingga pembelajaran mencapai tujuannya secara holistis dan siswa mengalami pembentukan karakter dan perilaku yang benar melalui pembelajaran.
Item Type: | Thesis (Bachelor) | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Creators: |
|
||||||||
Contributors: |
|
||||||||
Uncontrolled Keywords: | disiplin; guru Kristen; manajemen kelas; pembelajaran holistis; sekolah Kristen | ||||||||
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
||||||||
Divisions: | University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Physics Education Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Physics Education |
||||||||
Depositing User: | Users 837 not found. | ||||||||
Date Deposited: | 19 Nov 2019 09:01 | ||||||||
Last Modified: | 20 Apr 2020 18:51 | ||||||||
URI: | http://repository.uph.edu/id/eprint/5686 |
Actions (login required)
View Item |