Variasi metode pembelajaran dalam mengembangkan kemampuan representasi matematis siswa pada pembelajaran matematika

Pasaribu, Yohana (2019) Variasi metode pembelajaran dalam mengembangkan kemampuan representasi matematis siswa pada pembelajaran matematika. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

[img] Text (Title)
Title.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (3MB)
[img] Text (Abstract)
abstrak.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (52kB)
[img] Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (314kB)
[img] Text (Praktek Pendidikan)
Praktek Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (229kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (4MB) | Request a copy
[img] Text (Bibliography)
bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (63kB)

Abstract

Representasi matematis merupakan cara untuk mengkomunikasikan atau menyajikan jawaban dan gagasan matematik dalam bentuk tabel, gambar atau yang lain. Kemampuan representasi digunakan untuk memahami suatu konsep matematika dan mencari solusi dari masalah. Pada kenyataannya siswa memiliki kemampuan representasi yang rendah yaitu sulit untuk merepresentasikan atau menyajikan kembali suatu soal cerita kedalam bidang koordinat kartesius. Hal ini diketahui dari hasil tes formatif siswa dan refleksi mengajar. Hal tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor seperti akademik siswa, sisiwa tidak memahami soal dengan baik dan faktor lainnya. Kemampuan representasi harus dikembangkan agar siswa mampu mengkomunikasikan, menyelesaikan dan menyederhanakan masalah matematika yang ada. Oleh karena itu makalah ini akan mengkaji peran variasi metode pembelajaran dalam mengembangkan kemampuan representasi matematis siswa berdasarkan kajian literatur. Variasi metode pembelajaran yang dibahas yaitu variasi metode ceramah dengan drill/latihan, metode ceramah, tanya jawab dan tugas, dan variasi metode yang lain. Dengan variasi metode pembelajaran tersebut siswa akan terpacu untuk merepresentasikan gagasan dan ide matematikanya baik secara visual, tulisan dan lain-lain. Guru Kristen dapat menggunakan variasi metode pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan representasi matematis siswa sebagai pribadi yang diciptakan segambar dan serupa dengan Allah. Kata kunci: kemampuan representasi matematis, variasi metode pembelajaran, pembelajaran matematika

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Pasaribu, YohanaNIM00000027914yohanapasaribuyopa@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorSaragih, Melda JayaNIDN0304028801UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: kemampuan representasi matematis; variasi metode pembelajaran; pembelajaran matematika
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Mathematics Education
Depositing User: Users 1055 not found.
Date Deposited: 20 Nov 2019 01:56
Last Modified: 20 Apr 2020 18:56
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/5710

Actions (login required)

View Item View Item