Proses pembelajaran yang diharapkan oleh guru adalah pembelajaran yang melibatkan siswa di dalamnya. Siswa yang mau terlibat aktif dalam pembelajaran akan lebih mudah memahami pelajaran yang disampaikan oleh guru. Kenyataannya banyak siswa yang tidak terlibat dalam mengikuti pembelajaran, seperti membuat keributan dan tidak fokus kepada guru. Mewujudkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, guru menerapkan metode pemberian reward dan consequnence kepada siswa. Penerapan metode ini merupakan tanggung jawab guru untuk membawa siswa bertumbuh secara pengetahuan, karakter, dan keterampilan. Penerapan metode ini juga siswa diharapkan memilih sikap hidup yang benar bagi Tuhan sehingga tujuan pendidikan Kristen dapat tercapai dengan membimbing siswa menjadi murid Kristus. Tulisan ini bertujuan untuk memaparkan penerapan metode pemberian reward dan consequnence untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Hasil dari penerapan metode Reward dan consequnence yang diterapkan mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, terlihat dari perubahan sikap siswa yang sebelumnya ribut menjadi tenang dan lebih sering merespon pertanyaan dari guru selama pembelajaran. Guru yang menerapkan metode ini, disarankan untuk bijaksana dalam memberikan reward dan konsekuensi yang sesuai pada tindakan yang dilakukan oleh siswa