Penerapan kelompok belajar untuk meningkatkan kerjasama siswa kelas v sd

Sihotang, Melianti (2019) Penerapan kelompok belajar untuk meningkatkan kerjasama siswa kelas v sd. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (42kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (307kB) | Preview
	Text (Praktek Pendidikan) Praktek Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (136kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosifis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (665kB) | Request a copy
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (146kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (156kB) | Request a copy

Abstract

Kerjasama adalah hal yang sangat penting dan mendasar pada kehidupan manusia karena kerjasama merupakan tindakan atas kesadaran bahwa manusia diciptakan Allah sebagai makhluk yang saling membutuhkan dan saling bergantung satu dengan yang lainnya. Pada saat melaksanakan pengalaman mengajar di salah satu Sekolah Dasar kelas V, peneliti melihat siswa belum mampu untuk bekerjasama di dalam proses pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut maka peran guru sangat penting untuk dapat membentuk suatu metode pembelajaran yang dapat memampukan siswa untuk bekerjasama di dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penulisan proyek akhir ini adalah untuk menjelaskan penerapan kelompok belajar dalam meningkatkan kerjasama siswa kelas V Sekolah Dasar. Fokus kajian dari penelitian ini terdiri dari Kelompok belajar, karakteristik siswa kelas V SD, sikap dan perilaku sosial, kerjasama dan peran guru. Hasil proyek akhir ini menyimpulkan bahwa penerapan kelompok belajar dapat melatih siswa untuk mampu kerjasama di dalam kelompoknya di dalam proses pembelajaran, kelompok belajar siswa juga membantu siswa semakin percaya diri dan bertanggungjawab melalui peran di dalam setiap kelompok. Kelompok belajar penting untuk diterapkan di sekolah karena dapat meningkatkan kerjasama antara siswa kelas V Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item