Penerapan metode cooperative script terhadap upaya meningkatkan kemampuan menganalisis artikel pada siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia

Saragih, Efreni (2023) Penerapan metode cooperative script terhadap upaya meningkatkan kemampuan menganalisis artikel pada siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

Preview	Text (Title) Title.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (88kB) | Preview
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (97kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (105kB) | Preview
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (222kB)
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (17MB)
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (232kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (14MB)

Abstract

Pembelajaran bahasa Indonesia adalah pembelajaran berbasis teks. Rendahnya minat siswa terhadap pembelajaran berbasis teks yang dianggap sulit dan membosankan ini menjadikan kemampuan menganalisis siswa rendah. Dalam kegiatan praktik mengajar yang dilakukan oleh peneliti di sebuah sekolah swasta di Cikarang, peneliti menemukan bahwa masih banyak siswa memiliki kemampuan rendah dalam menganalisis terkhusus dalam materi artikel. Peneliti menerapkan sebuah metode cooperative script dalam upaya meningkatkan kemampuan menganalisis artikel pada siswa. Oleh karena tujuan karya tulis ini adalah untuk memaparkan penerapan metode cooperative script dapat meningkatkan kemampuan menganalisis artikel pada siswa di dalam kelas. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Dalam pendidikan Kristen, guru sebagai penuntun mampu memberikan pengajaran dengan teladan Kristus yang membawa siswa mengenal Kristus melalui pembelajaran di dalam kelas. Hasilnya adalah penerapan metode cooperative script, terdapat peningkatan dalam kemampuan menganalisis siswa yang dilihat dari peningkatan rata-rata hasil belajar siswa awalnya adalah 70 menjadi 88. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan metode cooperative script mampu meningkatkan keterampilan siswa dalam menganalisis artikel. Saran peneliti adalah peran guru juga sangat dibutuhkan dalam menuntun siswa guru perlu mempersiapkan instrumen dalam pembelajaran dengan penuh dan melayani kebutuhan siswa selama pembelajaran.

Actions (login required)

View Item