Fisika merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di sekolah. Kurangnya penguasaan siswa terhadap konsep dasar fisika berdampak fatal pada penguasaan materi selanjutnya. Guru memiliki peran penting untuk mengajarkan dan menekankan signifikansi konsep dasar tersebut. Guru juga bertanggung jawab kepada Allah untuk membuat siswa-siswa memahami kebenaran Allah di bidangnya sehingga siswa dapat mengenal Tuhan lewat ciptaan. Makalah ini bertujuan untuk mengkaji peran guru dalam menguasai konten Besaran dan Satuan dan teknik mengajarkannya kepada siswa. Besaran dan Satuan terdiri dari besaran pokok, turunan dan satuannya, besaran skalar dan vektor. Penguasaan konsep berkaitan dengan kompetensi guru. Guru dapat melakukan perencanaan, tindakan dan evaluasi bagi belajar mandirinya untuk menguasai konten. Guru dapat memberikan lembar kerja siswa dan praktik mandiri untuk membuat siswa lebih memahami Besaran dan Satuan, sebelum pembelajaran melakukan pre-test menjodohkan antara besaran dan satuan, selama pembelajaran melakukan bertanya langsung dan meminta siswa menulis di papan tulis serta setelah pembelajaran melakukan ulangan harian yang mana oretan perlu ditulis urut dan akan dikumpulkan sebagai asesmen Besaran dan Satuan. Peneliti lain disarankan meneliti seberapa besar signifikansi penggunaan lembar kerja siswa atau praktik mandiri maupun pre-test terhadap pemahaman siswa dalam Besaran dan Satuan. Kata Kunci : Besaran dan Satuan, Konsep Dasar , Penguasaan Konsep, Peran Guru.