Pendidikan merupakan suatu proses pembelajaran yang dilakukan oleh siswa. Dalam menerima pendidikan siswa diharapkan bisa mengikuti dan berperan aktif selama proses pembelajaran. Keaktifan siswa menjadi hal yang penting di dalam kelas karena akan mempengaruhi keberhasilan belajar. Untuk itu, guru sebagai fasilitator berperan penting dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa. Terlepas dari peran guru sebagai fasilitator, guru Kristen memiliki tanggung jawab dalam memberi pengajaran yang memiliki nilai-nilai kebenaran. Peran guru Kristen sangat penting dalam menentukan media pembelajaran agar siswa juga bisa mendapatkan pengajaran yang sesuai dengan firman Tuhan. Media pembelajaran ada beragam sehingga guru menjadi penentu dalam menentukan media sesuai dengan kondisi kelas. Media wordwall merupakan salah satu cara yang bisa guru lakukan untuk mengupayakan keaktifan belajar siswa. Untuk itu tujuan dari penulisan dari paper ini yaitu untuk menerapkan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa. Penerapan media pembelajaran wordwall yang dilakukan di kelas TK B untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa terlihat mengalami perubahan ditandai dengan respons yang diberikan oleh siswa. Setelah melakukan penelitian maka dapat disimpulkan bahwa media wordwall bisa digunakan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa TK B. Saran untuk penulis selanjutnya yaitu untuk menggunakan media pembelajaran lain yang bisa meningkatkan keaktifan belajar siswa TK B. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif.