Sistem pendidikan yang baik akan menciptakan sumber daya manusia yang unggul, dan ini membuat negara menjadi maju. Pendidikan merupakan sumber kemajuan bangsa. Siswa merupakan aset masa depan yang kelak menentukan kemajuan bangsa. Guru mempunyai peran krusial dalam mendidik mereka dengan beragam kompetensi dan menempa karakter siswa. Guru, Siswa, dan Orangtua harus berkolaborasi untuk memajukan pendidikan. Sukses pendidikan tak hanya ditentukan oleh guru di sekolah, tetapi juga oleh siswa dan orangtua. Ketiga pemangku kepentingan perlu bekerja sama untuk menciptakan ekosistem pembelajaran yang sehat dan mencerdaskan Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat kausal dengan menggunakan metode kuantitatif dan diolah dengan bantuan program statistik yaitu SPSS versi 22.0. Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner kepada 130 responden dengan karakteristik responden yang telah ditentukan Dalam penelitian ini terdapat 9 hipotesis diantaranya tujuh hipotesis diterima dan dua hipotesis ditolak. Hipotesis yang diterima adalah parents’ orientation berpengaruh sigifikan terhadap parents’ school satisfaction, learning outcome berpengaruh sigifikan terhadap parents’ school satisfaction, safe environment berpengaruh sigifikan terhadap parents’ school satisfaction, good teachers berpengaruh sigifikan terhadap parents’ school satisfaction, parents’ orientation berpengaruh sigifikan terhadap parents’ school loyalty, good teachers berpengaruh sigifikan terhadap parents’ school loyalty, parents’ school satisfaction berpengaruh sigifikan terhadap parents’ school loyalty. Hipotesis yang ditolak adalah learning outcome berpengaruh sigifikan terhadap parents’ school loyalty, safe environment berpengaruh sigifikan terhadap parents’ school loyalty. Kata Kunci: parents’ orientation, learning outcome, safe environment, good teachers, parents’ school satisfaction, parents’ school loyalty