Perceraian orang tua merupakan salah satu fenomena sosial yang terjadi dalam keluarga, hal ini dapat terjadi kapan saja dalam keluarga. Penyebab perceraian terjadi dapat dibagi menjadi beberapa bagian, tetapi penyebab utamanya adalah dikarenakan masing-masing individu tidak dapat berkomunikasi dengan baik. Hal ini dapat memberikan dampak terhadap pola komunikasi yang terjalin antara sesama individu dalam keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi yang dilakukan oleh orang tua dalam mendidik anak perempuan dalam keluarga, tidak hanya itu penelitian ini juga ingin mengetahui hambatan komunikasi dalam keluarga. Penelitian ini menggunakan paradigma interpretif dengan pendekatan kualitatif menggunakan metode fenomenologi. Untuk mendapatkan data yang diinginkan, data dapat diperoleh dengan melakukan wawancara secara mendalam (in- depth-interview). Penelitian ini juga melibatkan para anak perempuan yang mempunyai orang tua dengan kondisi bercerai dengan komunikasi diantara masing- masing individu orang tua masih baik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pola komunikasi yang dilakukan oleh orang tua bercerai dan anak perempuan yang memiliki keragaman, setiap orang tua memiliki pola komunikasinya masing-masing agar dapat berkomunikasi dengan anak perempuan maupun masing-masing individu sebagai orang tua. Hal ini memberikan dampak positif terhadap anak perempuan untuk merasakan ruang lingkup komunikasi yang positif. / Parental divorce is one of the social phenomena occurring within families, which can take place at any time. The causes of divorce can be categorized into several factors, with the primary cause being the inability of individuals to communicate effectively. This situation can significantly impact the communication patterns established among family members. This study aims to explore the communication patterns adopted by divorced parents in raising their daughters. Additionally, it seeks to identify the barriers to communication withinthe family. This research adopts an interpretive paradigm with a qualitative approach, utilizing the phenomenological method. To obtain the required data, in-depth interviews were conducted. The study involves daughters whose parents are divorced but maintain good communication between each individual parent. The results of the study indicate that communication patterns between divorced parents and their daughters are diverse. Each parent employs their unique communication style to establish effective interaction with their daughters and other family members. This diversity fosters a positive communication environment, which has a beneficial impact on daughters by allowing them to experience a constructive and supportive communication atmosphere.