Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh yang terjadi pada lingkungan kewirausahaan dan efikasi diri kewirausahaan mahasiswa non-ekonomi yang dimediasi kompetensi kewirausahaaan dan dimoderasi pendidikan kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dan menggunakan desain kausal. Jumlah responden dalam penelitian yaitu 120 responden. Kriteria sampel dalam penelitian merupakan mahasiswa non-ekonomi di daerah Jakarta dan yang pernah mengambil mata kuliah terkait kewirausahaan Penelitian ini terdiri dari empat variabel yaitu satu variabel independen (efikasi diri kewirausahaan), satu dependen (efikasi diri kewirausahaan), satu mediasi (kompetensi kewirausahaan) dan satu moderasi (pendidikan kewirausahaan). Penelitian ini menggunakan skala interval yaitu skala Likert. Penelitian menggunakan data primer karena data langsung diambil dari sumbernya. Hasil penelitian menjukkan lingkungan kewirausahaan memiliki pengaruh positif terhadap kompetensi kewirausahaan. Lingkungan kewirausahaan berpengaruh positif terhadap efikasi diri kewirausahaan. Kompetensi kewirausahaan berpengaruh positif terhadap efikasi diri kewirausahaan. Kompetensi kewirausahaan memediasi pengaruh lingkungan kewirausahaan terhadap efikasi diri kewirausahaan. Pendidikan kewirausahaan memoderasi pengaruh lingkungan kewirausahaan terhadap efikasi diri kewirausahaan. / This study aims to analyze the influence that occurs in the entrepreneurial environment and entrepreneurial self-efficacy of non-economic students mediated by entrepreneurial competence and moderated by entrepreneurial education. This study uses a quantitative research method and uses a causal design. The number of respondents in the study was 120 respondents. The sample criteria in the study were non-economic students in the Jakarta area and who had taken courses related to entrepreneurship. This study consists of four variables, namely one independent variable (entrepreneurial self-efficacy), one dependent (entrepreneurial self-efficacy), one mediation (entrepreneurial competence) and one moderation (entrepreneurship education). This study uses an interval scale, namely the Likert scale. The study uses primary data because the data is taken directly from the source. The results of the study show that the entrepreneurial environment has a positive influence on entrepreneurial competence. The entrepreneurial environment has a positive effect on entrepreneurial self-efficacy. Entrepreneurial competence has a positive effect on entrepreneurial self-efficacy. Entrepreneurial competence mediates the influence of the entrepreneurial environment on entrepreneurial self-efficacy. Entrepreneurial education moderates the influence of the entrepreneurial environment on entrepreneurial self-efficacy.