Self-esteem menjadi topik yang semakin dibahas dari tahun ke tahun, terutama sejak pandemi COVID-19. Penelitian sebelumnya (misalnya, Vogel et al, 2014; Valkenburg et al, 2017; Jiang & Ngien, 2020; Savira et al, 2022) telah meneliti dampak media sosial terhadap self-esteem, tetapi karena adanya berbagai media sosial yang menawarkan fitur yang berbagai macam, hasil dari penelitian-penelitian tersebut menghasilkan hasil yang berbeda-beda dan inkonsisten. Penelitian ini berfokus pada salah satu aspek dari media sosial, yaitu short-form video. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik convenience sampling menggunakan kuesioner dengan kriteria inklusi berupa mahasiswa aktif berusia 18-24 tahun yang berdomisili di daerah Jabodetabek. Pengukuran dilakukan kepada 112 orang responden dan kemudian dilakukan analisis. Penelitian ini menunjukkan tidak ada hubungan signifikan antara perilaku adiksi short-form video dengan self-esteem pada mahasiswa (ρ=0,073, p=0,446). Hal ini mengindikasikan bahwa meskipun individu dengan self-esteem yang berbeda mungkin memiliki tingkat perilaku adiksi short-form video yang bervariasi. / Self-esteem has become an increasingly discussed topic over the years, especially since the COVID-19 pandemic. Previous studies (e.g., Vogel et al, 2014; Valkenburg et al, 2017; Jiang & Ngien, 2020; Savira et al, 2022) have examined the impact of social media on self-esteem; however, due to the variety of social media platforms offering diverse features, these studies have produced varying and inconsistent results. This research focuses on one specific aspect of social media, short-form video. Data collection was conducted using a convenience sampling technique with a questionnaire, targeting active university students aged 18-24 residing in the Jabodetabek area as the inclusion criteria. Measurements were taken by distributing the questionnaire to 112 respondents, and analysis was then carried out. This study shows that there is no significant relationship between short-form video addiction behavior and self-esteem among university students (ρ=0,073, p=0,446). This indicates that although individuals with different levels of self-esteem may exhibit varying degrees of short-form video addiction behavior.