Pembelajaran yang diberikan untuk menjawab kebutuhan yaitu untuk mengenalkan bahwa manusia diciptakan dan dianugerahkan kecerdasan untuk menciptakan suatu alat dan menggunakannya dengan bijaksana melalui penerapan strategi simple brainstorming. Penerapan dilakukan pada sebuah sekolah Kristen yang dibangun pada tahun 1995 merupakan suatu sekolah di bawah Yayasan Kristen yang dibangun dengan tujuan ingin mengembangkan Pendidikan di Indonesia. Sekolah Kristen tersebut menekankan sebuah Pendidikan karakter sesuai dengan iman Kristiani, sehingga seluruh murid akan dididik secaraiman kristiani. Terdapat 667 murid yang terbagi menjadi 141 murid taman kanak- kanak dan 526 murid Sekolah Dasar. Portofolio ini bertujuan memaparkan penerapan strategi simple brainstorming pada pembelajaran “language” di jenjang taman kanak-kanak. Metode yang digunakan dalam portofolio ini adalah kajian literatur. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan strategi simple brainstorming dapat membantu untuk mengatasi permasalahan terkait pembelajaran Bahasa meskipun jabelum sempurna. Berdasarkan analisa hasil kerja murid, sebagian besar murid dapat mengerjakan lembar kerja siswa dan dapat mengikuti serta berkontribusi dalam proses pembelajaran dengan baik. Strategi tersebut dapatmengakomodasi murid dengan tingkat fokus rendah, murid yang memiliki tingkat fokus rendah akan diberikan pengulangan instruksi maupun diberikan pertanyaan khusus oleh penulis. Meskipun demikian penulis masih memiliki kekurangan dalammenerapkan strategi tersebut, penulis perlu memikirkan strategi lain untuk mengatur dan memanajemen kelas agar proses pembelajaran dapat berlangsung dengan kondusif.