Pembelajaran musik di sekolah X Tangerang adalah kemampuan membaca dan menepuk ritme musik dengan tepat dan benar. Salah satu kemampuan bermusik adalah dapat menggunakan ritme musik dengan benar dan tepat dalam suatu karya seni musik. Kemampuan ritme musik sangat penting dalam memainkan, membawakan ataupun menampilkan suatu karya seni. kemampuan ritme musik bertujuan untuk menentukan tempo dan pulse yang menunjukkan karakteristik dari suatu karya seni musik. Dalam mempelajari ritme musik, siswa sering kali mengalami kendala dan kesulitan. Hal ini disebabkan oleh metode dan penyampaian materi secara tradisional. Oleh karena itu, dalam penelitian ini digunakan penerapan metode Cooperative Learning dengan sistem Index Match Card untuk meningkatkan kemampuan ritme music siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan terhadap siswa kelas IV SD X Tangerang. Penelitian ini dilaksanakan dalam kurun waktu lima minggu pembelajaran. Hasil pre-test dan post-test digunakan sebagai acuan dalam menganalisis data penelitian. Berdasarkan pada analisis data yang dilakukan secara statistik deskriptif, didapatkan bahwa nilai rata-rata siswa meningkat dari 58,04 menjadi 82,3 dengan peningkatan sebanyak 24,26 dengan presentase sebesar 41,7%.