Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode-metode interaktif dapat meningkatkan minat siswa dan pembelajaran yang efektif di dalam kelas. Desain penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Analisa data menggunakan analisisi deskriptif naratif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 18 orang pada salah satu SMP swasta di Lampung Selatan. Adapun instrumen penelitian yang digunakan yaitu feedback siswa, jurnal harian guru, umpan balik mentor. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan metode-metode interaktif akan meningkatkan pembelajaran efektif di dalam kelas. / This study aims to determine the use of interactive methods can enhance student’s interest and effective learning in the classroom. The design of a Class Action Research (CAR) with two cycles. Data analysis using descriptive narrative analisisi. Subjects were eighth grade students who were 18 people in one private school in South Lampung. The research instrument used is the feed back of students, a daily journal of teachers, feedback from mentors. The result showed that the use of interactive methods will enhance effective learning in the classroom.