Efikasi diri merupakan keyakinan individu terhadap kemampuan menyelesaikan tugas dan menghadapi tantangan. Program profesi Ners di Indonesia adalah lanjutan pendidikan sarjana yang berfokus pada praktik klinik termasuk stase keperawatan paliatif. Berdasarkan studi pendahuluan terhadap 39 mahasiswa program profesi Ners suatu universitas di Tangerang didapatkan bahwa 59% menyatakan stase keperawatan paliatif adalah yang paling sulit, 48,7% merasa kesulitan dalam melakukan pengkajian, dan 56,4% kurang percaya diri dalam manajemen gejala namun 66,7% menilai kemampuan dalam keperawatan paliatif berada pada kategori cukup. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi gambaran self-efficacy mahasiswa program pendidikan profesi Ners dalam penerapan keperawatan paliatif. Penelitian menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode Cross-Sectional. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling kepada 197 responden dengan instrumen PCSES (Palliative Care Self-Efficacy Scale) dan analisis univariat. Hasil penelitian didapatkan mayoritas responden (64,5%) memiliki self-efficacy kategori sedang dalam penerapan keperawatan paliatif. Berdasarkan sub skala, mahasiswa terbanyak memiliki selfefficacy paling rendah pada kemampuan “mendiskusikan keinginan pasien setelah kematiannya” (12,7%) (dukungan psikososial) dan “menanggapi dan menangani delirium pada kondisi terminal” (manajemen gejala) (4,1%). Paparan mendalam terkait penerapan perawatan pada pasien paliatif mempengaruhi tinggi rendahnya self-efficacy seseorang. Perlu dilakukan pengembangan strategi dan metode pembelajaran yang dapat memfasilitasi pengalaman belajar mahasiswa dalam mendiskusikan keinginan pasien setelah kematian dan manajemen kondisi terminal (delirium) sehingga diharapkan dapat meningkatkan efikasi diri mahasiswa.