Plebitis merupakan salah satu tipe infeksi nosokomial yang sering terjadi pada pasien dirumah sakit, terutama akibat tindakan invasif seperti pemasangan akses intravena. Plebitis dapat menimbulkan komplikasi serius, seperti tromboplebitis, yang berisiko menyebabkan emboli, kerusakan vena permanen, memperpanjang masa rawat, dan meningkatkan biaya perawatan. Oleh karena itu, peningkatan pengetahuan tentang plebitis dan motivasi pencegahan plebitis pada mahasiswa profesi keperawatan sangat penting dalam menurunkan risiko komplikasi akibat terapi intravena. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara pengetahuan tentang plebitis dengan motivasi pencegahan plebitis pada mahasiswa profesi keperawatan di satu universitas swasta Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain cross-sectional dan analisis statistik bivariat. Populasi penelitian adalah 263 mahasiswa profesi keperawatan, dengan jumlah sampel sebanyak 176 mahasiswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner pengetahuan dan motivasi yang telah diuji validitas dan reliabilitas dengan analisis data menggunakan uji Spearman. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif yang cukup kuat antara pengetahuan plebitis dengan motivasi pencegahan plebitis pada mahasiswa profesi keperawatan, dengan nilai p-value < 0,001. Sebagian besar responden (56,8%) memiliki pengetahuan kurang mengenai plebitis, 40,9% memiliki pengetahuan cukup, dan hanya 2,3% yang berpengetahuan baik. Di sisi lain, mayoritas responden (80,7%) memiliki motivasi tinggi dalam pencegahan plebitis, sedangkan 19,3% memiliki motivasi rendah. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya dengan memperluas variabel, metode, serta jumlah responden, serta diharapkan juga dapat meningkatkan program edukasi pencegahan plebitis pada mahasiswa./ Phlebitis is one of the most common types of nosocomial infections that occur in hospitalized patients, particularly due to invasive procedures such as intravenous access insertion. Phlebitis can lead to serious complications, such as thrombophlebitis, which carries the risk of embolism, permanent vein damage, prolonged hospital stays, and increased healthcare costs. Therefore, enhancing knowledge about phlebitis and motivating nursing professional students to prevent phlebitis is crucial in reducing the risk of complications related to intravenous therapy. This study aimed to identify the relationship between knowledge of phlebitis and motivation to prevent phlebitis among professional nursing students at a private university in Tangerang. This research used a quantitative descriptive method with a cross-sectional design and bivariate statistical analysis. The study population consisted of 263 professional nursing students, with a sample of 176 students selected using purposive sampling. The research instruments were knowledge and motivation questionnaires that had been tested for validity and reliability. Data analysis was conducted using the Spearman test The results of this study show a fairly strong positive correlation between knowledge of phlebitis and motivation for phlebitis prevention among nursing profession students, with p-value of < 0.001. The majority of respondents (56.8%) had poor knowledge about phlebitis, 40.9% had moderate knowledge, and only 2.3% had good knowledge. On the other hand, the majority of respondents (80.7%) showed high motivation for preventing phlebitis, while 19.3% had low motivation. This study is expected to serve as a reference for future research by expanding the variables, methods, and number of respondents. It also aims to contribute to improving phlebitis prevention education programs for nursing students.