Nababan, Gabriel (2022) Efektivitas model blended learning tipe flipped classroom terhadap keterlibatan siswa, kemandirian belajar, penguasaan konsep kelas ix pada pelajaran IPA di SMP xyz Makassar. Masters thesis, Universitas Pelita Harapan.

Nababan, Gabriel (2015) Penerapan metode diskusi kelompok dalam upaya meningkatkan kognitif dan afektif siswa kelas VII pada pelajaran IPA terpadu (CD). Bachelor thesis, Universitas Pelita harapan.