Pentingnya manajemen kelas terhadap kepercayaan diri guru dalam kegiatan belajar mengajar yang interaktif

Ndu Ufi, Popy Febrina (2020) Pentingnya manajemen kelas terhadap kepercayaan diri guru dalam kegiatan belajar mengajar yang interaktif. Bachelor thesis, Universitas Pelita Harapan.

	Text (Title) Title - 2020-11-11T134913.134.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (964kB) | Request a copy
Preview	Text (Abstract) Abstract.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (51kB) | Preview
Preview	Text (ToC) ToC.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (194kB) | Preview
	Text (Praktik Pendidikan) Praktik Pendidikan.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (191kB) | Request a copy
	Text (Kajian Filosofis Pendidikan) Kajian Filosofis Pendidikan (19).pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text (Bibliography) Bibliography.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (190kB) | Preview
	Text (Appendices) Appendices.pdf Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (827kB) | Request a copy

Abstract

Kepercayaan diri merupakan aspek yang harus dimiliki guru yang dapat membuat guru memaksimalkan potensi yang dimiliki dan menolong guru dalam mencapai tujuan pembelajaran. Masalah yang penulis hadapi yaitu kurangnya kepercayaan diri yang berdampak pada pembelajaran. Penyampaian materi menjadi tidak terstruktur, guru kebingungan, kurang konsisten dalam memberikan instruksi. Seharusnya guru Kristen dapat menjadi teladan dalam apa yang dia lakukan. Upaya yang dilakukan oleh penulis yaitu dengan manajemen kelas berupa melakukan persiapan dan latihan yang lebih baik sebelum mengajar. Melalui metode kualitatif deskriptif, tujuan dari penulisan makalah ini yaitu mengkaji pentingnya manajemen kelas terhadap kepercayaan diri guru dalam kegiatan belajar mengajar yang interaktif. Berdasarkan kajian yang sudah dilakukan, disimpulkan bahwa manajemen kelas berupa persiapan yang matang dan latihan memiliki peran penting dalam kepercayaan diri guru yang berdampak pada pembelajaran yang interaktif. Selain itu, guru Kristen yang sudah ditebus dalam Kristus harus menyadari bahwa dirinya adalah pribadi yang berharga sehingga guru memiliki keyakinan yang penuh dalam melakukan panggilan yang telah Allah tetapkan yaitu membimbing siswa semakin serupa Kristus dengan memaksimalkan potensi yang guru miliki melalui keteladanan dan berani untuk memberitakan kebenaran. Kepercayaan diri bisa ditingkatkan dengan lebih banyak berlatih dan terus meningkatkan kemampuan yang dimiliki agar lebih percaya diri dalam proses pembelajaran

Actions (login required)

View Item