Penerapan metode diskusi dalam menumbuhkan keaktifan belajar siswa pada pembelajaran puisi

Sianipar, Lafenia Amy Tassya (2020) Penerapan metode diskusi dalam menumbuhkan keaktifan belajar siswa pada pembelajaran puisi. Bachelor thesis, UNIVERSITAS PELITA HARAPAN.

[img] Text (Penerapan Metode Diskusi dalam Menumbuhkan Keaktifan Belajar Siswa pada Pembelajaran Puisi)
TItle.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (537kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Abstract)
Abstract.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (48kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ToC)
ToC.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (586kB) | Preview
[img] Text (Praktik Pendidikan)
Praktik Pendidikan.pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (502kB) | Request a copy
[img] Text (Kajian Filosofis Pendidikan)
Kajian Filosofis Pendidikan..pdf
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (728kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text (Bibliography)
Bibliography.pdf
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (281kB) | Preview
[img] Text (Appendices)
Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (983kB) | Request a copy

Abstract

Guru dan siswa merupakan dua komponen yang harus bekerja sama dalam mencapai tujuan pembelajaran. Siswa harus aktif dalam proses belajar mengajar. Keaktifan belajar siswa dapat dilihat melalui keseriusan mereka dalam mengikuti pembelajaran. Guru dapat dikatakan berhasil dalam mengajar apabila siswa terlibat aktif dalam proses belajar mengajar. Guru harus menyediakan pembelajaran yang membantu siswa untuk mempelajari dan mengembangkan setiap talenta yang Tuhan berikan (Matius 25:14-30). Hasil observasi Program Pengalaman Lapangan 2 (PPL 2) yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan keaktifan belajar yang masih minim. Siswa sangat jarang mengutarakan pendapat, mengajukan pertanyaan serta menjawab pertanyaan sehingga pembelajaran yang berlangsung hanya satu arah dan tidak melibatkan siswa secara aktif. Selain itu, siswa juga belum membaca rubrik yang diberikan guru sebelum mengerjakan tugas dan beberapa siswa tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Tujuan dari penelitan ini adalah memaparkan penerapan metode diskusi dalam menumbuhkan keaktifan belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode diskusi berhasil menumbuhkan keaktifan belajar siswa pada proses belajar mengajar.Guru mengajak siswa untuk berperan aktif dalam mengemukakan pendapat pada proses belajar mengajar melalui metode diskusi. Guru diharapkan untuk memberikan pembelajaran yang menyenangkan sehingga siswa tidak bosan dan terlibat aktif dalam proses belajar mengajar.

Item Type: Thesis (Bachelor)
Creators:
CreatorsNIMEmail
Sianipar, Lafenia Amy TassyaNIM01409170011lafeniasianipar17@gmail.com
Contributors:
ContributionContributorsNIDN/NIDKEmail
Thesis advisorGumono, Abednego TriNIDN0322027004UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: penerapan metode diskusi; keaktifan belajar siswa
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: University Subject > Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesian Language Education
Current > Faculty/School - UPH Karawaci > Faculty of Education > Indonesian Language Education
Depositing User: Users 12818 not found.
Date Deposited: 08 Dec 2020 08:37
Last Modified: 08 Dec 2020 08:37
URI: http://repository.uph.edu/id/eprint/13245

Actions (login required)

View Item View Item